Kadam

La escuela Kadam (tibetano: བཀའ་གདམས་པ་, Wylie: bka' gdams pa) o Tradición Kadampa del budismo tibetano fue una tradición budista que existió aproximadamente entre el año 1000 hasta el año 1300, que después se convirtió en la actual Tradición Gelup.​ Fundada por el gran maestro bengalí Atiśa (982-1054) y sus alumnos como Dromtön (1005-1064), un maestro laico budista tibetano.​ Los maestros kadampa hacían hincapié en la compasión, la disciplina pura y el estudio.​ Las enseñanzas más importantes de esa tradición eran las enseñanzas graduadas sobre el camino Mahayana. Estas presentaciones especiales se conocieron como Lojong (entrenamiento de la mente) y Lamrim (etapas del camino).​ Los maestros kadampas como Atiśa también promovieron el estudio de la filosofía madhyamaka. Según Ronald M. Davidson, "la llegada de Atiśa al Tíbet en 1042 fue el momento umbral de la eflorescencia del budismo y proporcionó una base estable para la erudición monástica durante los siguientes mil años. Después de tres siglos el Lama Tsongkhapa (1357-1419) revolucionó el budismo tibetano, expuso las enseñanzas de Atisha con un nuevo orden dando igual importancia a las enseñanzas del sutra como a las del tantra (camino rápido a la iluminación). Desde ese momento sus discípulos Kadampa se dieron a conocer como Tradición Gelug o también Nueva Tradición Kadampa, sumándose a las nuevas escuelas tibetanas Nyingma, Kagyu y Sakya. La "Nueva Tradición Kadampa" fundada en el Reino Unido en 1991 por el maestro Gueshe Kelsang Gyatso, aunque basada en las enseñanzas de Yhe Tsongkhapa, está adaptada a la cultura occidental para facilitar su estudio y entendimiento en esta parte del mundo; por ejemplo, no hace uso de rituales tradicionales gelugpa como el de la adivinación o profetización de un oráculo, o la identificación de la persona renacida como dalái lama. Pero, en esencia, la Nueva Tradición Kadampa aplica las enseñanzas de...