quaestio

Traduit automatiquement depuis l'article en italien

Les quaestiones étaient des exercices scolaires de la philosophie médiévale par lesquels les professeurs évaluaient la préparation des étudiants sur des problèmes théologiques ou relatifs aux catégories du droit romain. Ces questions, plus que de simples interrogations, constituaient une manière de procéder logiquement à partir d'une aporie ou d'une contradiction au sein d'un argument. Selon Bernhard Geyer, la quaestio était « la forme caractéristique dans laquelle la Scolastique pense et expose ce qu'elle pense », s'agissant du « produit le plus caractéristique de la pensée médiévale ».