Validez de constructo

La validez de constructo es “el grado en que una prueba mide los significados que esta da.”​​​ En el modelo clásico de validez, la validez de constructo es uno de los tres tipos principales de evidencia de validez, junto a la validez de contenido y validez de criterio.​​ La teoría moderna de la validez define a la validez de constructo como la preocupación primordial de la investigación en validez, considerando los otros tipos de evidencia de validez.​​ La validez de constructo es la adecuación de las inferencias hechas sobre la base de observaciones o mediciones (a menudo resultados de exámenes), específicamente si una prueba mide el constructo previsto. Las construcciones son abstracciones que son creadas deliberadamente por los investigadores con el fin de conceptualizar la variable latente, que es la causa de las puntuaciones en una determinada medida (aunque no es directamente observable). La validez de constructo examina la pregunta: ¿La medida se comporta como la teoría dice que una medida de construcción debe comportarse? La validez de constructo es esencial para la validez general percibida de la prueba. La validez de constructo es particularmente importante en las ciencias sociales, psicología, psicometría y estudios de idiomas. Psicólogos como Samuel Messick (1989) han impulsado una visión unificada de la validez de constructo "... como un juicio evaluativo integral del grado en que la evidencia empírica y fundamentos teóricos apoyan la idoneidad y adecuación de las inferencias y acciones basadas en resultados de las pruebas..."​ La clave para la validez de constructo son las ideas teóricas detrás del rasgo en cuestión, es decir, los conceptos que definen cómo son vistos los aspectos de la personalidad, inteligencia, etc.​ Paul Meehl afirma que "la mejor construcción es la que rodea a la que puede construir el mayor número de inferencias, de la manera más...